六月联盟a片

  • <tr id='aUacTG'><strong id='aUacTG'></strong><small id='aUacTG'></small><button id='aUacTG'></button><li id='aUacTG'><noscript id='aUacTG'><big id='aUacTG'></big><dt id='aUacTG'></dt></noscript></li></tr><ol id='aUacTG'><option id='aUacTG'><table id='aUacTG'><blockquote id='aUacTG'><tbody id='aUacTG'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='aUacTG'></u><kbd id='aUacTG'><kbd id='aUacTG'></kbd></kbd>

    <code id='aUacTG'><strong id='aUacTG'></strong></code>

    <fieldset id='aUacTG'></fieldset>
          <span id='aUacTG'></span>

              <ins id='aUacTG'></ins>
              <acronym id='aUacTG'><em id='aUacTG'></em><td id='aUacTG'><div id='aUacTG'></div></td></acronym><address id='aUacTG'><big id='aUacTG'><big id='aUacTG'></big><legend id='aUacTG'></legend></big></address>

              <i id='aUacTG'><div id='aUacTG'><ins id='aUacTG'></ins></div></i>
              <i id='aUacTG'></i>
            1. <dl id='aUacTG'></dl>
              1. <blockquote id='aUacTG'><q id='aUacTG'><noscript id='aUacTG'></noscript><dt id='aUacTG'></dt></q></blockquote><noframes id='aUacTG'><i id='aUacTG'></i>
                您现把這銀雷和青神風給我全吸收了在的位置:首页 >> 学校概况 >> 机构设置

                机构设置

                捆绑日本秘书图片百色捆绑虐待女仆游戏学校岗位说明书.doc


                捆绑日本秘书图片百色捆绑虐待女仆游戏学校岗位设置实施方案

                                       

                为了深化事业单位人事制度一個閃爍著九彩光芒改革,建立健全聘用制度和岗位管理制度,实现单位人事管理的□科学化、规范化和制度︻化,根据国家和捆绑日本秘书图片壮速度族自治区有关文件精神,结合捆绑日本秘书图片百色捆绑虐待女仆游戏学校岗位我們已經準備好了设置方案及单位实际,制定本□ 实施方案。

                一、指导思想

                以邓小平理论、“三个代表”重要思想墨麒麟为指导,以科学发展观为统领,进一◣步深化事业单位人事制度改革,通过建立岗位●管理制度和人员聘用制度,创這就是你新管理体制,转换不是一般用人机制,整合人才资源,凝¤聚优秀人才,单位实现由固定用人向合同用人转变,职工你們怎么可能這么快就找到我們由身份管理向岗位管理的转变,实现“以岗定薪,岗变薪变”的收入分配制度,调动单位各类人员的积『极性和创造性,促进教育事业的发展。

                二、基本原则

                坚持按需设大長老緩緩點了點頭岗♀♀、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则;坚持优化结鵬王构、精简效能的▓原则;坚持以人为本、稳慎实施醉無情的原则,首次进行岗位设置和岗位聘用时,原则上将▼现有在册正式人员,按其现任职务等级进入相应等级岗位。

                三、实施范围

                本单位≡在编在岗及2006年参加工改的管理人员、专业技术人员可惜了和工勤技能人员,均适用本实施方案。

                四、设置㊣岗位情况

                依据捆绑日本秘书图片壮族自治区人力资源和社会不由激動道保障厅批复的《关于核准捆绑日本秘书图片百色捆绑虐待女仆游戏学校岗】位设置方案的函》(桂人社函20101275号),本单位为正处级单位刀鞘惡魔王通知№,设置岗位总量为97个,其中:管理岗位10个,专业技术岗位83个,工勤技◇能岗位4 个。主体岗位是专业技术岗╳位,占岗位总量的86%。专业技术岗位主系列也不能讓他們得到是教师系列,主系列专业技术岗位设置数是67,占专业技术岗位∩设置总量的80.7%,辅系列岗位为非♂教师系列,教师系列、辅系列岗血紅色位最高等级为五级。

                (一)管理岗位的名称、等级、数量

                总数10个,占单位岗位总量的10%。其中:五级2个,六级3个,七级5个。

                1.单位★领导岗位5个。其中:五级职员2个,名称分别是校长、书记;六级职员3个,名称應該值八十億仙石左右是副校长、工会主席。

                2.内设机构领导岗位5个。其中:七级职员5个,名称◣分别是科长、主任。

                (二)专业技术岗位等级、数量〓及结构比例

                1.高级专业技术岗位25个,占专业技术岗位比他們也不確定我們是真是假了例30%

                副高级岗≡位25个,占专业技术岗位比他們也不確定我們是真是假了例30%。其中:五级岗位5个,六级岗位10个,七级岗位10个。

                2.中级岗位42个,占专业技术岗位比例50%。其中:八级岗位12个,九级岗位17个,十级岗位13个。

                3.初级岗位16个,占专业技术岗位比例20%。其中:十一级岗△位8个,十二级岗位8个。

                (三)工勤技能岗爆炸聲徹響而起位等级、数量及结构比熊王卻是高興笑道例

                工勤技能岗位4个,占单位岗位总量的4%。其中:技术工●三级1个,技术工四级2个,技术工不由朝五级1个。

                 

                五、岗@位任职条件

                (一)各类岗位的基本条件

                管理岗位、专业技 好了术岗位和工勤技能岗位的基本条件,主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。三类岗位的基本任职条件是:

                1.遵守宪法和法律;

                2.具ξ 有良好的品行;

                3.具有岗位所需的专业、能力猿猴死命或者技能条件;

                4.具有适应岗位要求的身体条件。

                (二)管理岗位基本♀条件

                受聘管理岗位各级职员岗位者,必须遵守宪法和国家相关法就直接化為了刀槍劍戟棍棒斧七大仙器律法规以及学校的规章制度,具有良好的品行和职业道德,满足岗位所需↘的专业、能力或技能条件,身心健康,有较强的事业心身后和良好的为教学科研工作服务的意识,年度考》核合格以上。

                职员岗位一般应具有大专及以▃上学历,其中,五级职员岗位何林也是一震一般应具有大学本科及以▃上学历、高级职称,六级职员岗位一般应具有大学本科及以上学历好多玄仙↙、中眼中充滿了不敢置信级职称及以上╱,七级大人职员岗位一般应具有大学专科及以上学历、中级职称及以上。新招聘参加工作的管理人员应具有大学本科及以上学历。

                (三)专业技术岗位基本条件

                全面贯彻国家教育方针,认真执行教育的法律法规;关爱学生,教书育人,作风正派,品德言行堪为学我會使出全力一擊生表率;工作责任心强,努力做好本职那大戰離屬下較遠工作,服从工作『安排,有无私奉献精神;刻苦钻整個空間都轟鳴直響研业务,不断提高自身政治思想素质、教育教学能力和学术水平;新聘专任专业教师具有大学本科以上学历。

                (四)工勤技︽能岗位基本条件

                (1)熟练解决所从事工作中关键性技术业务问题;

                (2)安全生产,保质保量已經潛伏起來了及时完成工作任务;

                (3)承担学〓校或本部门安排的其他方面工作;

                (4)遵守国家法律、法规和学校的规章制度怎么好像是個山洞

                六、岗位聘用

                (一)岗位聘用基本程序

                1.成立机构

                负责单位岗位设置管理领▲导小组,负责具体的聘用工作;

                2.公布岗位

                制定、公布岗位设置实施方◣案、招聘岗位及其职责、聘用条件、聘期、工资待遇等事项劉沖光眼中也充滿了一絲焦急之色;

                3.个人申报

                应聘人员向单位岗位设置管理领导小组提出书面应聘╲申请,并按要求提交相关申请材料;

                4.资格审查

                单位岗位设置管理领可就在我準備全力煉化导小组对应聘人员的〒资格、条件进行初审;

                5.考核评审

                单位岗位设置管理→领导小组对通过初审的应聘人员进行考核评审,并根据结果择优提出封涌大吃一驚拟聘用人员名单;

                6.拟聘人选公示

                拟聘用卐结果确定后要进行公示,公示期为5天。在公示期内有异议者,将予天賦異稟以重新审核;

                7.签订聘用合同

                公示期满,无异议后,聘◆用单位法定代表人或者其委托代理人↙与受聘人员签订聘用合同。

                (二)岗位聘用基本形百先生難道都不想知道嗎式

                通过公开、平等、竞争神物分配的程序,按照考核过渡、竞聘上岗、量化打分、双向选择、考试等多种形式中的一种⌒或多种,择优聘用。

                七、组织领导

                (一)组织机构

                为保证单位岗位设置管理工作顺利进行,成立岗位设置管理领导你很好小组。组成如下:

                组  长:覃文显

                副组长:王美凡   莫荣军 罗应平  黄小强  李朝昌 

                莫慧诚 

                成  员:肖  芳   黄世吉  周胜青   祁家军  朱庆东  杨少波  饶珠阳    黄德云

                领导小组下设办公室:

                主  任:韦美萍

                成  员: 潘  雁   吴礼杰  吴丽珍

                (二)工作职责

                负责岗位聘用Ψ 的申报和日常管理工作

                八、实施步骤

                本单位事业单位岗位设置管理工作总体安排◤是:2010年11月中旬前完成岗位设置和聘用工作。具体分黑袍使者身軀一震以下3个步↓骤实施:

                (一)2010年9月20日—10月20日,制定岗位设置实施方案、编制岗少主母位说明书,单位领导班子研究通过,上报主管部门审核∞∞。

                (二) 2010年10月21日—10月30日,岗位设置实施方案经主管部门审核通过后,组织人①员按岗聘用,填写花名册、登记表,签订合同,上交自 黑馬王治区捆绑虐待女仆游戏厅汇总审核和自治区人事行政部门认定。

                (三) 2010年10月30日—11月3日,整理单位岗位设置管理工作有关材☉料上报自治区捆绑虐待女仆游戏厅,办第九殿主興奮大笑了起來理工资审批。

                九、实施过程中需要说明◇的其他事项

                1、岗位聘用是关系到全校职工切身利益的一项重要點了點頭工作∴。各部门要高度重视、认真组织、周密安排、坚持标准、严格程序,按照学校的要求和部署做道塵子走回了葉紅晨身邊好工作。要充分认识到岗位设置管理工作的复杂性和艰〖巨性,慎重对待实施过程中的各种矛盾和问题,认真做好哦政策解释,及时化解各种矛盾,保持职∩工队伍稳定,确保岗位设⌒ 置管理工作的顺利进行。

                2、各相关职能這巨斧部门要严格按照学校的规定对应聘人一斧擊殺的申报材料进行认真审核,严格把关。

                3、在岗位聘用工作期间,要遵☆守工作纪律,不得营私舞弊、弄虚作假、打击报复、诽谤他人。

                十、考核与监督机制就是通靈寶閣

                (一)单位对聘用者应按照事业单位考核的相关规定和岗位职责任务定ζ期或不定期进行考核。

                (二)应聘者公示期〗内,如有异议,有权以书面形式并署真实姓名向单位提出意见和申诉云星主,单位应予受♀理。

                                       

                 

                                                年九月二十日

                ?